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  • 数的演变

    数的演变

    让我们一起去体验一个历奇之旅……

    ……在数字宇宙里的奇妙旅程。

    启航!

    问:数是什么?

    答:用来计数的东西!

    数数(正整数)

    我们可以用数来计数:1、2、3、4……

    从远古开始,人类已经用数来计数。这是个自然不过的行为。

    你可以有 "3个朋友",

    田园上可以有 "6头牛"

    等等。

    所以一开始就有:

    数数:{1, 2, 3, ...}(数数是英语 "counting number" 的直译,中文通常称为正整数)

    在很长一段时间,人类在日常生活里只需要 "数数" 就够用了。

    零对我们来说是个自然的概念,但对早期的人类则不是这样……如果什么都没有,你怎样计数?

    例子:你可以数有多少条狗,但你不能数空间:

    两条狗

    零条狗?零只猫?

    空的草地就是空的草地!

    位置标志符

    大约 3,000年前,人们开始使用零来分辨好像 4 和 40 等的数字,以避免混淆。

    人们用一个 "位置标志符",例如空位或特别符号,来显示 "这个位置没有数字"

    5 2

    所以 "5 2" 的意思是 "502"

    (5百,没有十,2个一)

    这就是零的初始概念。一千年后,人们开始把零当作一个数。

    我们可以这样想:

    "我有 3个橙子,我全都吃了,现在我有零个橙子……!"

    整数

    把零加到数数中就是一个新数集。

    叫 "非负整数":

    非负整数:{0, 1, 2, 3, ……}

    自然数

    非负整數也叫 "自然数",但自然数的定义是存在争议的:

    在中国大陆,小学教科书对 "自然数" 定义是这样的:

    2000年左右以前:不包括 0:{1, 2, 3,……}(就是正整数或数数)

    2000年左右以后:包括 0:{0, 1, 2, 3,……}

    所以如果要绝对清晰,就要声明是否包括零。

    负数

    数学的历史是充满了询问问题与寻找答案的过程的!

    一个好问题是

    "如果你可以向一个方向走,你也可以向相反方向走吗?"

    我们可以向前数:1、2、3、4……

    ……那么,反过来数呢?

    3、2、1、0…… 接下来是……

    答案是:负数:

    现在可以向前和向后数了

    但数怎样可以是 "负" 的?

    小于零就是负数。

    一个简单的例子是温度。

    我们把摄氏零度(0° C)定义为水结冰的温度……再冷就是负的温度了。

    所以−20° C 是零下 20°。

    负头牛?

    理论上可以有负一头牛!

    想象这个情形……如果你刚卖了两头公牛,但你只找到一头交给买家……你便是拥有负一头牛……你欠一头牛

    所以负数是实际存在的,我们要另一个数集了……

    整数

    把负整数和非负整数的合并就是一个新数集,称为整数

    整数:{……、-3、-2、-1、0、1、2、3、……}

    整数包括零、正整数(数数)和负整数,它向正负方向无穷延续。

    分数

    如果你想和另一个人共享一个橙子,你需要把橙子切成两半。

    你发明了一种新的数字!

    你用一个数(1)除以另一个数(2)来得到一半(1/2)

    同样,三个人(3)要共享四(4)块饼干……每个人得到(4/3)块。

    新数种,叫:

    有理数

    任何可以写成分数的数就是有理数。

    所以,若 "p" 和 "q" 是整数(如上),则 p/q 是个有理数。

    例子:若 p 是 3 而 q 是 2,则:

    p/q = 3/2 = 1.5 是个有理数

    唯一例外是当 q 等于零时,因为除以零是未定义的。

    有理数:{p/q:p 和 q 是整数,q 不等于零}

    所以一半(½)是个有理数。

    2 也是有理数,因为你可以把 2 写为 2/1

    所以,有理数包括:

    所有整数

    所有分数。

    甚至 13.3168980325 也是个有理数。

    13.3168980325 = 133,168,980,325 / 10,000,000,000

    所有的数都包括在有理数里了,对吗?

    可是,还有更多

    人就是好奇的……在希腊数学家毕达哥拉斯的时代,有一个很具争议性的问题:

    边长为 "1" 的正方形的对角线有多长?

    答案是 2 的平方根,等于 1.4142135623730950……

    但它不是一般的数,像 3 或三分之五……

    ……实际上问题的答案是不能用分数来表达的

    2 的平方根 ≠ p/q

    ……所以它不是个有理数 (去这里了解更多)

    惊艳!有些数不是有理数!它们叫什么?

    什么 "不是有理" 的……?无理!

    无理数

    2 的平方根(√2)是个无理数。它被称为无理数,因为它并不是有理数(不能以两个整数的比来表达)。不是横蛮,只是无理。

    我们知道很多无理数。圆周率――Pi (π)是个有名的无理数。

    有用

    无理数很有用。你需要无理数来

    计算一些正方形对角线的长度、

    做很多与圆有关的计算(用π)、

    还有很多。

    所以我们又需要一个

    包括无理数的数集……

    实数

    哈!又一个新名词!

    实数包括:

    有理数、

    无理数、

    实数:{x:x 是有理数或无理数}

    实数可以是实数直线上的任何一点:

    上面只显示几位小数(它只是个简单的计算器),

    但实际上实数可以有很多位小数!

    实数直线的任何位置的任何点,应该差不多了吧!

    但还有一个非常有用的数种。这数种也是源于一个问题的。

    虚想……

    问题是:

    "负一有平方根吗?"

    换句话说,什么数与自己相乘是 −1?

    小心想想:一般的数和自己相乘的结果都不会是负数:

    1×1 = 1,

    (-1)×(−1) = 1(因为负负得正)

    什么数与自己相乘是−1?

    通常这是不可能的,但是……

    "虚幻成真"

    因此…….

    虚数

    ……我们虚想负一的平方根存在。

    我们甚至给它一个特定符号:拉丁字母 i

    我们可以用它来解答这样的问题:

    例子:−9 的平方根是多少?

    答案:√(−9) = √(9 × −1) = √(9) × √(−1) = 3 × √(−1) = 3i

    答案里还有个 i,但这是个合理并一致的答案。

    i 有个有趣的属性。它的平方,(i×i)等于 −1,是个实数。实际上,这是虚数的严格定义:

    虚数:一个平方为负实数的数。

    并且,i(−1 的平方根)乘以任何实数是个虚数。所以以下的都是虚数:

    3i

    -6i

    0.05i

    πi

    虚数在很多邻域都很有用,例如电学和电子学。

    实数与虚数

    当初,虚数被视为不实际的,所以被称为 "虚"数。实数的名称就代表它是实际的。

    因此,这些名字都是经过历史过滤的。现实世界里不能只用 "实"数,而虚数也不是"虚无缥缈"的……两种数都同样有用!

    其实实数与虚数经常用在一起……

    "把实数和虚数结合起来会怎么样?"

    复数

    把实数与虚数放在一起是一个新数种,叫复数。这是一些例子:

    3 + 2i

    27.2 − 11.05i

    复数有实部和复部,但每个部分都可以是零:

    所以实数也是复数(复部为零):

    4 是个复数(因为它是 4 + 0i)

    同样,虚数也是复数(实部为零):

    7i 是个复数(因为它是 0 + 7i)

    所以复数包括所有实数、所有虚数和所有实数与虚数的组合。

    就是这么多!

    这就是数学里所有数的种类。

    从数数到复数。

    也有其他的数,因为数学博大精深,但现在我们就只讲这么多。

    总结

    这是全部的数种:

    数的种类

    简介

    数数(正整数)

    {1, 2, 3, ……}

    非负整数

    {0, 1, 2, 3, ……}

    整数

    {……, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ……}

    有理数

    p/q:p 和 q 是整数,q 不是零

    无理数

    非有理数

    实数

    有理数和无理数

    虚数

    平方是个负实数

    复数

    实数与虚数的结合

    尾注

    历史

    数学的历史广泛渊远,不同的文化(希腊、罗马、亚拉伯、华夏、印度、欧洲)跟随不同的路径去探索数学,有很多 "谁先发现?" 的问题,但大致上和我这里讲的次序差不多。

    问题

    敢于发问,像

    "如果反过来数到小于零又怎么样",或

    "正方形的对角线有多长"

    这些问题在开始时往往引起争议(甚至嘲笑!),但最终都导致伟大的突破。

    今天人们在问什么问题呢?

    轮到你了!

    每一次学习新东西时,你都应该问这两个问题:

    可以反过来吗?

    正数变成负数

    平方变成平方根

    等等

    用在其他地方可以吗?

    如果分数是一个数,我们可以把分数相加、相减等等……吗?

    可以把复数开方吗?(可以吗?)

    等等

    可能有一天你的问题会导致伟大的突破!

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